به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، طبق اعلامیههای وزارت بهداشت، تمامی دانشکدههای دندانپزشکی کشور اختیار دارند آزمون صلاحیت بالینی دندانپزشکی عمومی را به دفعات و به صورت ایستگاهی در محل خود برگزار کنند. مجری اصلی، مسئول کلانمنطقه آموزشی است و دبیرخانه مرکزی وزارت بهداشت نقش اجرایی مستقیم ندارد. این رویکرد از اتلاف وقت و هزینه دانشجویان برای سفر جلوگیری میکند. پس از برگزاری، تحلیلهای دقیقی بر نتایج و نظرات همه ذینفعان انجام میشود تا نه تنها دانشجو، که روند آموزش در هر دانشکده نیز رصد شود. هدف نهایی، اطمینان از ارائه خدمات ایمن و قابل قبول توسط دندانپزشکان جدیدالورود در سراسر کشور است.
دانشجویان برای اطلاع از زمانبندی دقیق و نحوه ثبتنام آزمون در دانشکده خود، باید به واحد آموزش دانشکده یا دفتر نمایندگی وزارت بهداشت در دانشگاه (معاونت آموزشی) مراجعه کنند. آگاهی از «معیارهای قبولی در هر ایستگاه» (که عموما معادل نمره ۱۲ است) و تمرین تحت شرایط زمانبندیشده مشابه آزمون، استرس روز آزمون را کاهش میدهد. پس از آزمون نیز ارائه بازخورد سازنده به دانشکده درباره روند برگزاری، به بهبود کیفیت دورههای بعدی کمک میکند.
عدم تمرکز در برگزاری، اگرچه تسهیلکننده است، چالش را در «اعتباربخشی و یکنواختی استانداردهای ارزیابی» در سطح ملی ایجاد میکند. کلید موفقیت این مدل، وجود یک «چارچوب ارزیابی استاندارد ملی» دقیق، آموزش ممیزان و ناظران کشوری و همچنین سیستمهای کنترل کیفیت قوی (مانند بازدیدهای ناگهانی یا ویدیوهای ضبطشده) است. تجربه جهانی نشان میدهد ترکیب اختیار اجرای محلی با نظارت سختگیرانه مرکزی، موثرترین روش برای حفظ اعتبار صلاحیتنامه صادرشده در سراسر کشور است.
