ترویج هدفمند، کلید گسترش علوم شناختی در کشور

به گزارش خبرگزاری صدا وسیما ؛ عطااله پورعباسی دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی افزود: فعالیت‌های ترویجی و تبلیغی هدفمند می‌تواند نقش مهمی در افزایش آگاهی عمومی و گسترش دانش شناختی در جامعه ایفا کند. فعالیت‌های ترویجی در علوم شناختی نقش محوری در گسترش دانش عمومی، جذب نیروی متخصص، توسعه زیرساخت‌های علمی و حمایت از پژوهش‌های علمی دارند و به تقویت این دانش در کشور کمک می‌کنند.

 دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی تصریح کرد: دانش شناختی با مطالعه فرایند‌ها و کارکرد‌های ذهنی از جمله ادراک، حافظه، یادگیری و تصمیم‌گیری، امروز به یکی از پایه‌های اصلی توسعه آموزشی و فناوری تبدیل شده است.

پورعباسی همچنین تصریح کرد: فعالیت‌های ترویجی باعث می‌شود اصول و یافته‌های علوم شناختی در بخش‌های آموزش، ارتقای سلامت شناختی، درمان اختلالات عصب شناختی، توسعه فناوری‌های نوین شناختی، ارتقای روش‌های یادگیری و تربیت به‌کار گرفته شود و این موضوع به بهبود کیفیت آموزش و خدمات شناختی در جامعه کمک می‌کند.

دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی تاکید کرد: انجام فعالیت‌های ترویجی برای توسعه دانش علوم شناختی نقش بسیار مهمی در ارتقای سطح علمی، عمومی‌سازی این حوزه میان مردم و گسترش کاربرد‌های آن در امر آموزش، درمان و فناوری دارد.

وی اظهار داشت: این ستاد براساس سیاست‌های راهبردی تلاش می‌کند با حمایت از فعالیت‌های ترویجی، تبلیغاتی، تخصصی و علمی زمینه توسعه و گسترش دانش علوم شناختی در سطح جامعه را فراهم آورده و در امر تامین فناوری‌های مورد نیاز حوزه علوم اعصاب شناختی کمک کند.

پورعباسی حمایت از برپایی رویداد‌هایی همچون کارگاه‌ها و سمینار‌ها آموزشی و تخصصی و برگزاری مسابقات علمی از جمله مسابقه دانش مغز و نیز انجام سخنرانی‌های عمومی در دانشگاه‌ها را عامل تشویق و ترغیب دانش‌آموزان، دانشجویان، محققان و پژوهشگران به انجام فعالیت‌های پژوهشی در حوزه علوم شناختی دانست و گفت: این امر به تربیت و افزایش نیروی متخصص و ایجاد فرهنگ پژوهش در حوزه علوم شناختی کمک می‌کند.

دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی همچنین نقش پژوهشگران، محققان، اساتید، صاحبنظران و مراکز دانشگاهی و علمی را برای پیشبرد دانش علوم شناختی در سطح کشور حایز اهمیت دانست و خاطرنشان کرد: فعالیت‌های ترویجی علاوه بر انتقال دانش، باعث فرهنگ تعامل علمی، کارگروهی و شبکه‌سازی میان متخصصان می‌شود.