به گزارش خبرنگار مهر، ذبیحاله تاراسی ظهر سه شنبه در جلسه ستاد راهبری برنامه ملی نماد استان که با حضور اعضای شورای راهبری و بهصورت ارتباط برخط با معاون پرورشی وزارت آموزشوپرورش برگزار شد، اظهار کرد: اجرای این طرح از سال ۱۳۹۴ در کشور آغاز شده و اکنون به یکی از برنامههای اولویتدار وزارت آموزشوپرورش تبدیل شده است.
وی افزود: برنامه نماد با رویکرد مداخله علمی، هدفمند و بههنگام، با هدف صیانت از دانشآموزان در برابر رفتارهای پرخطر، آسیبهای اجتماعی و جرائم طراحی شده است.
مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان با اشاره به روند اجرایی این طرح در استان تصریح کرد: اجرای دقیق فرآیندهایی نظیر شناسایی دانشآموزان در معرض خطر، انجام مصاحبههای تخصصی سطحبندی، ارجاع به مراکز درمانی و حمایتی، مداخلات مدرسهای و پیگیری مستمر، موجب شده استان زنجان در ارزیابیهای کشوری جایگاه ممتازی کسب کند.
تاراسی افزود: برنامه نماد بهعنوان یک نظام چندبخشی، شامل محورهای آموزش و توانمندسازی، غربالگری، مداخله مدرسهای، تشخیص و درمان تخصصی، خدمات مددکاری اجتماعی، فوریتهای روانی ـ اجتماعی و پیگیری و مراقبت مستمر است که با مشارکت دستگاههای عضو ائتلاف اجرا میشود.
وی ادامه داد: در بخش پیشگیری، تمرکز بر آموزش مهارتهای زندگی، توسعه برنامههای خودمراقبتی، آگاهسازی خانوادهها و اجرای فعالیتهای فرهنگی و تربیتی هدفمند در مدارس است تا زمینه کاهش بروز آسیبهای اجتماعی فراهم شود.
مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان با تأکید بر اهمیت پیشگیری اولیه و مداخله زودهنگام خاطرنشان کرد: شناسایی بهموقع دانشآموزان در معرض آسیب و ارائه خدمات تخصصی و حمایتی میتواند به شکل مؤثری از تشدید پیامدهای اجتماعی و روانی جلوگیری کند.
وی افزایش نشاط در مدارس، تقویت سرمایه اجتماعی، ارتقای حس تعلق دانشآموزان و بهبود شاخصهای سلامت روان را از مهمترین نتایج اجرای موفق این برنامه عنوان کرد و گفت: استمرار اجرای آن زمینه تربیت نسلی سالم، توانمند و مسئولیتپذیر را فراهم میکند.
تاراسی با قدردانی از همکاری دستگاههای عضو ائتلاف نماد در استان تأکید کرد: با تداوم تعاملات بینبخشی و تقویت زیرساختهای حمایتی، روند حمایت و صیانت از دانشآموزان با جدیت دنبال خواهد شد.
