به گزارش خبرنگار مهر، فرزاد شعبانی ظهر دوشنبه در نشست وبیناری قرارگاه نهضت توسعه عدالت آموزشی استان البرز اظهار کرد: عدالت آموزشی و فراهمسازی دسترسی برابر دانشآموزان به فرصتهای یادگیری از اصول بنیادین نظام تعلیم و تربیت است که پس از پیروزی انقلاب اسلامی در بسیاری از مناطق شهری و روستایی محقق شده است.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش با وجود محدودیتهای اقتصادی کشور همچنان در زمره اولویتهای اصلی دولت قرار دارد، افزود: اکنون این نهاد در گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی قرار گرفته است که محور آن هیئت امنایی شدن پروژههای مدرسهسازی و تقویت نقش مدیران آموزش و پرورش مناطق است.
مدیرکل آموزش وپرورش البرز تأکید کرد: برای تحقق اهداف این نهضت، مدیران نواحی و مناطق هشتگانه استان باید مطابق برنامه زمانبندی تعیینشده، فعالیتهای مرتبط را در قالب نشستهای حضوری و وبیناری پیش ببرند تا بخش قابلتوجهی از مشکلات مربوط به فضاهای آموزشی، تجهیزات و کیفیت یاددهی و یادگیری رفع شود.
وی ادامه داد: اجرای پروژههای آموزشی باید با هماهنگی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس البرز انجام گیرد تا همافزایی لازم در فرآیند پیشرفت طرحها شکل گیرد.
شعبانی همچنین بر تهیه کلیپهای کوتاه از روند اجرای پروژهها، تشکیل منظم جلسات هفتگی، تعیین نماینده مسئول برای هر پروژه، صدور ابلاغهای رسمی، برگزاری نشستهای توجیهی مدیران و مستندسازی فعالیتها تأکید کرد و افزود: نظارت مستمر میدانی بر اجرای طرحها، از اولویتهای اصلی این اداره کل در سال جاری است.
