به گزارش خبرنگار مهر ، نشست خبری حمیدرضا خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیزات مدارس کشور با موضوع تبیین خدمات نظام در حوزه مدرسه سازی ، صبح امروز در سالن جلسات این سازمان برگزار شد.
حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در این نشست بر ضرورت استمرار و تقویت مشارکت مردمی در احداث فضاهای آموزشی کشور تأکید کرد.
خانمحمدی با اشاره به رشد قابل توجه سرانه فضاهای آموزشی از سال ۵۷ تاکنون تصریح کرد: در شرایطی که کشور دوران جنگ، بازسازی و سپس تحریمهای شدید را پشت سر گذاشت، بیش از ۷۰ میلیون مترمربع فضای آموزشی جدید احداث شده که نشاندهنده عزم جدی مردم، خیرین و مسئولان برای توسعه آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به نظرسنجی مرکز افکارسنجی سازمان امور مالیاتی گفت: ۷۸ درصد مردم ابراز تمایل کردهاند که مالیاتهایشان صرف امور عامالمنفعه از جمله مدرسهسازی شود.
رئیس سازمان نوسازی مدارس با بیان اینکه مشارکت مردمی در مدرسهسازی «یک مکمل ساده نیست»، افزود:حضور خیرین حاصل جمع ۲+۲ را چهار نمیکند؛ بلکه جهش ایجاد میکند. این باور امروز در رأس دولت نیز وجود دارد.
به گفته وی، گرچه در قانون تأسیس سازمان نوسازی مدارس رسماً مأموریت جذب مشارکتها پیشبینی نشده بود، اما با تغییر رویکرد نظام و توجه به کار با مردم، نقش اجتماعی این سازمان بهمرور گسترش یافت.
خانمحمدی از رویکرد جدید دولت چهاردهم در تقویت مشارکتها خبر داد و گفت:حدود ۷۹۰۰ پروژه در گام دوم نهضت مدرسهسازی بهصورت هیئتامنایی اداره میشود. در این مدل، مردم، خیرین، اعتبارات ملی و منابع اجتماعی کنار هم قرار میگیرند و هیئتامنا مسئولیت بهنتیجهرساندن پروژه را بر عهده دارد.
وی تأکید کرد : تمام طرحها باید مطابق استانداردهای فنی سازمان پیش برود و هیچگونه سرپیچی از ضوابط پذیرفته نیست.
رئیس سازمان نوسازی مدارس با قدردانی از نقش اصحاب رسانه گفت: رفع نواقص موجود و پیشبرد اهداف کلان فقط با همکاری مردم، خیرین و دستگاههای اجرایی امکانپذیر است.
سرانه ۶.۱ متر و مقاومسازی ۸۰ درصد مدارس فرسوده
حمیدرضا خانمحمدی در تشریح راهبردهای کلان سازمان در برنامه هفتم توسعه گفت:نقشه راه ما کاملاً مشخص است؛ سرانه فضای آموزشی باید به ۶.۱ متر مربع به ازای هر دانشآموز برسد، ۸۰ درصد مدارس نیازمند مقاومسازی باید به استاندارد برسند، سامانههای گرمایشی صددرصد استاندارد شوند و ۵۰ درصد کلاسهای مناطق محروم هوشمند شوند.
وی تأکید کرد : این اهداف در قالب سیاستهای کلان برنامه هفتم و سند تحول قرار دارند و از آن خارج شدن «به معنای دور شدن از مسیر اصلی» است.
احکام بودجهای بیسابقه برای نوسازی مدارس در برنامه هفتم
رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به احکام جدید برنامه هفتم اظهار کرد:تنها دو دستگاه توانستند احکام بودجهای ویژه بگیرند که یکی سازمان نوسازی مدارس بود.
وی مهمترین احکام را چنین برشمرد:۲۰ درصد مالیات بر سیگار برای احداث فضاهای ورزشی (ماده ۷۳)،۲ دهم درصد از مالیات بر ارزش افزوده برای مدرسهسازی (ماده ۹۲)،۲۷ صدم درصد مالیات ارزش افزوده مشترک با وزارت ورزش برای تکمیل پروژههای ورزشی، الزام دولت به تأمین ۵۰ درصد پروژههایی که ۵۰ درصد آن را خیرین پرداخت کردهاند، شناسایی املاک آموزش و پرورش و الزام دستگاهها به بازگرداندن املاک در اختیارشان (بند «ز» ماده ۹۲) و تعریف ساخت ۲۰۰ مجتمع بزرگ مقیاس جهت کاهش بار مدارس کوچک و ساماندهی نیروها
خانمحمدی همچنین این احکام را «راهبردی و نقطه آغاز تحول» دانست.
افزایش ۳ برابری بودجه نوسازی و احتمال رشد ۵۰ درصدی در سال آینده
وی با اشاره به رشد قابل توجه منابع گفت:سال گذشته اعتبارات ما سه برابر افزایش یافت و پیشبینی میشود امسال حدود ۵۰ درصد دیگر نیز افزایش داشته باشیم. هرچند این رشد هنوز با تورم مصالح و دستمزد هماهنگ نیست، اما حداقل موجب نمیشود به عقب برگردیم.
۷۹۰۰ پروژه در نهضت ملی؛ مشارکت مردم محور اجرای طرحها
خانمحمدی با اشاره به نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت:۷۹۰۰ پروژه در نهضت تعریف شده و ۱۴۰۰ طرح در مهرماه افتتاح شد. گام دوم نهضت نیز برای بیش از ۵۵۰۰ مدرسه آغاز شده و تا مهر آینده به نتیجه خواهد رسید.
وی تأکید کرد : همه پروژهها با مدل مشارکتی و هیئتامنایی اجرا میشوند یعنی در کنار هر پروژه یک هیئتامنا با حضور مدیر مدرسه، خیرین، ریشسفیدان، دهیار، بخشدار و افراد محلی تشکیل میشود تا پروژه را به سرانجام برساند.
سامانههای گرمایشی؛ هدفگذاری برای استانداردسازی هزاران کلاس درس
رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به طرح شهید عرب گفت: فردا ۲۴ هزار کلاس درس با سامانه گرمایشی استاندارد افتتاح میشود. هدفگذاری سال آینده ۲۵ هزار کلاس است و با تفاهمنامه جدید با شرکت ملی گاز، بیش از ۳۰ هزار کلاس دارای بخاریهای غیر استاندارد نیز نوسازی خواهد شد.
وی افزود: شرکت گاز بدون دریافت هزینه از آموزش و پرورش، استانداردسازی بخاریها را انجام میدهد.
مولدسازی؛ ۳۰ درصد منابع جدید نهضت از این مسیر تأمین میشود
خانمحمدی مولدسازی را «یکی از مهمترین ابزارهای تأمین مالی» دانست و گفت:ما بههیچوجه فضای آموزشی مازاد را تبدیل به کاربری دیگر نمیکنیم. اما املاک بلااستفاده باید تبدیل به منبع جدید برای ساخت مدرسه شود.
وی نمونهای از این رویکرد را توضیح داد:در هرمزگان مدرسه ۴۰ کلاسه فقط با فروش یک ملک ۳۸ میلیارد تومانی ساخته شد و سه روز پس از واریز مبلغ به خزانه، به پیمانکار پرداخت شد.
طبق گفته رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، استانهای هرمزگان، خراسان رضوی و قزوین جزو استانهای پیشرو در مولدسازی هستند.
افزایش چشمگیر مشارکت خیرین؛ از هزار میلیارد به ۲۴ هزار میلیارد تومان
خانمحمدی با اشاره به جهش در مشارکتهای مردمی گفت:سال گذشته میزان تعهد خیرین حدود هزار میلیارد تومان بود؛ اما امسال تا ۱۵ روز پیش به ۲۴ هزار میلیارد تومان رسیده است.
وی دلیل این تحول را «گفتمانسازی رئیسجمهور» و توجه ویژه دولت چهاردم به مدرسهسازی دانست.
پویش «مدرسه بساز»؛ مشارکت ۹ هزار هنرمند، دانشآموز و شاعر
به گفته خانمحمدی، پویش «بساز مدرسه» به یک جریان فرهنگی تبدیل شده و ۹ هزار نفر در آن مشارکت کردهاند.
وی اعلام کرد:از محل کمکهای خرد مردمی یک مدرسه ۴ کلاسه در خراسان رضوی ساخته شده و نام تمام حامیان روی دیوار مدرسه نصب شده است.
سرانه آموزشی به ۵.۵۹ رسید؛ هدفگذاری ۶.۱ تا پایان برنامه هفتم
رئیس سازمان نوسازی مدارس گفت: سرانه آموزشی در ابتدای برنامه هفتم ۵.۲۸ متر مربع بود و امروز به ۵.۵۹ رسیده است. کاهش جمعیت دانشآموزی و پروژههای نهضت در این افزایش نقش داشتهاند.
وی تأکید کرد :سال آینده نیز پس از تثبیت آمار دانشآموزی، عدد جدید اعلام خواهد شد.
استفاده از سازههای سبک و صنعتیسازی برای تسریع ساخت مدارس
خانمحمدی از اجرای ۳۴۰ پروژه با سازههای سبک در تفاهم با بنیاد علوی و آستان قدس خبر داد و گفت:این شیوه سرعت ساخت را چند برابر میکند. در استان فارس ۷۰ مدرسه سنگی با این روش جایگزین شدهاند.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به بزرگ بودن حجم نیازها و محدودیت اعتبارات گفت:مسائل ما بسیار فراتر از ظرفیت امروز است، اما با مشارکت مردمی، افزایش منابع مالیاتی، گسترش مولدسازی و همراهی خیرین میتوانیم به اهداف برنامه هفتم برسیم.
