به گزارش خبرنگار مهر، رسول فرزادفر بعدازظهر سه شنبه در جلسه شورای آموزشوپرورش شهرستان قوچان، اظهار کرد: شهرستان قوچان دارای ۱۱ طایفه عشایری است و بخشی از دانشآموزان این مناطق به دلیل محدودیتهای زیرساختی در فضاهای آموزشی سیار و کانکسی تحصیل میکنند که رسیدگی به این وضعیت باید در اولویت برنامههای آموزشی قرار گیرد.
فرماندار قوچان با بیان اینکه آموزشوپرورش یکی از گستردهترین و اثرگذارترین دستگاههای اجرایی شهرستان است، افزود: در حال حاضر حدود ۳۷ هزار دانشآموز در قوچان تحصیل میکنند که آموزش آنها بر عهده نزدیک به ۲ هزار و ۵۰۰ معلم است و با توجه به جمعیت ۱۹۰ هزار نفری شهرستان بیش از ۷۰ درصد جمعیت بهصورت مستقیم یا غیرمستقیم با این دستگاه ارتباط دارند.
وی با تأکید بر نقش تصمیمات آموزشوپرورش در سطح جامعه تصریح کرد: هرگونه تصمیمگیری در این حوزه پیامدهای اجتماعی گستردهای دارد و به همین دلیل عدالت آموزشی بهعنوان یک رویکرد محوری دنبال میشود.
فرزادفر با اشاره به پروژههای تعریفشده در این زمینه گفت: برای تحقق عدالت آموزشی ۱۱ پروژه در سطح شهرستان برنامهریزی شده که تعدادی از آنها به بهرهبرداری رسیده و برخی دارای پیشرفت فیزیکی مناسب هستند، سایر پروژهها نیز در مرحله تأمین اعتبار قرار دارند.
فرماندار قوچان در ادامه به وضعیت فضاهای آموزشی شهرستان اشاره کرد و گفت: قوچان دارای بیش از یکهزار و ۵۰۰ کلاس درس است که از این تعداد ۲۸۴ کلاس آموزشی فرسوده قدمتی بیش از ۴۰ سال دارند و بازسازی آنها نیازمند استفاده از اعتبارات دولتی و مشارکت خیرین مدرسهساز است.
وی با بیان اینکه این شهرستان از پیشینه تاریخی و فرهنگی برخوردار است، خاطرنشان کرد: در کنار توسعه عدالت آموزشی توجه به تجهیز مدارس و ارتقای کیفی امکانات آموزشی نیز باید بهصورت جدی دنبال شود.
فرزادفر با اشاره به نقش معلمان و فرهنگیان در جامعه گفت: فرهنگیان نقش تعیینکنندهای در تبیین جایگاه کشور، مسائل روز جامعه و انتقال دستاوردهای انقلاب اسلامی به نسل جوان دارند و اجرای جهاد تبیین در این مسیر اهمیت ویژهای دارد.
